教育部:推动县域义务教育优质均衡发展

编辑时间:2019-10-13 03:04:27 作者:廉颇老矣

新华社杭州10月12日电(记者谷小丽,于瑜)10月12日,教育部召开全国现场会议,确保海盐县县级义务教育质量和均衡发展监督评估。浙江省。会议要求各地把促进县域义务教育的高质量,均衡发展纳入党委和政府的重要议程,深化义务教育的全面改革,逐步打破制约县域义务教育的体制和制度障碍。发展质量,均衡发展。

教育部部长陈宝生说,义务教育的质量和均衡发展必须坚持教学无阶级化的原则,实行五项教育,根据自己的能力教学生,解决大班大班问题,实现更高的教师素质,更强大的保护和更完善的管理体系。特别是,我们必须解决校长之间的交流制度,以确保弱学校和农村学校中有更多的好老师。

“指标是合格的,人们不满意。这是不正确的。只有指标和人们的满意才是合格的,这才是真正的质量平衡。”陈宝生说。

教育部提出,各地要加强省级协调,把县级义务教育的高质量和均衡发展纳入党委和政府的重要议程。制定总体规划,典型方法,严格标准以及从事实中寻求真相的路线图和时间表。深化义务教育全面改革,逐步打破制约素质发展,均衡发展的体制障碍。进一步深化教育督导制度改革,通过督导评估,促进义务教育质量均衡发展所面临的实际问题。

在现场会议上,教育部向浙江省反馈了对县(区)义务教育高质量均衡发展的实地核查,并交流了推广义务教育的典型做法和经验。全国各县义务教育质量均衡发展,部署了全国各县义务教育质量均衡。发展监督评估工作。

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