北京发布新规:中小学周边200米内建安全区

编辑时间:2019-09-08 14:13:26 作者:廉颇老矣

北京发布了一项关于中小学幼儿园安全管理的新规定。学校的安全工作首次得以实施。校长负责该系统。

“北京市中小学幼儿园安全管理条例(试行)”要求在学校200米范围内建立学生安全区。禁止在校园前100米处停放机动车(校门两侧50米)。北京市公安局副局长刘涛表示,应首次接受涉及校园的相关事件和警报,案件应在第一时间提出,警方应在第一时间派出,第一次调查,坚持露头和严重打架。

“新京报”9月6日出台“北京市中小学幼儿园安全管理条例(试行)”(以下简称“条例”),首次提出学校安全工作落实主体责任制,明确学校200米范围内建立学生安全区。

据介绍,“条例”从学校安全领导组织体系建设,管理体制,宣传教育体系,综合防控体系,隐患调查和整治体系,应急体系等“六大体系”到学校及周边学校的建立全面的安全管理机制和学校安全事故调查处理机制等“两个机制”,建立了学校安全管理的整体体系框架。

记者注意到,“条例”加强了安全事件和应急管理的处理,制定了学校应急预案,建立和完善了与地方政府,有关部门和街道城镇相关的突发安全事件应急机制,并定期组织实施紧急计划演练,建立安全突发事件信息报告系统,自然灾害发生和治疗,重大公安,突发公共卫生事件应急预案,重大安全突发事件处置,调查评估等。

值得注意的是,“条例”还加强了评估和奖励,问责制和保障机制,明确要求各级政府,有关部门和学校把安全工作作为绩效考核的重要组成部分。未履行职责的部门和人员依法追究责任,并对负责履行职责的部门和人员设立免责声明机制。建立学校安全资金投入保障机制,加大政府投入,优先投入学校安全风险防控资金;建立多元化的事故风险分担机制;建立了学校安全预警和风险评估系统;改善校园伤害矛盾纠纷调解机制;探索建立学校安全风险防控专业机构服务机制;完善学校责任保险制度;加强家长对孩子法律监督的责任,并提出学生遵守的要求。

记者注意到,“条例”在管理体制和机制上有很多方面的创新。学校,区政府,街道镇镇以及宣传,政治和法律等18个相关委员会首次明确规定了学校的安全工作职责;首次建立了市,区政府领导召集人联合教育体系,加强了制度建设。学校安全工作的组织和领导;学校安全第一次由市,区政府领导和相关委员会建立。联合检查机制加强了对学校重大安全隐患的执法检查;“街道乡镇吹口哨,部门报告”机制首次被引入学校安全管理,“最后一公里”的关键环节在学校和周边安保工作中得到实施。

此外,“条例”进一步明确了学校安全管理的责任。实施学校安全工作首次实施主要责任制。校长直接负责安全工作;要求学校将职位设置结合起来,以澄清其他学校干部,部门负责人和全校教育。教授行政和后勤人员的安全管理职责,建立覆盖全体教职员工的安全管理责任制。

此外,学校还设立了一个安全管理组织(部门)来协调学校的日常安全管理,并监督每个岗位的安全管理职责的实施;根据教师和学生总数800(不包括)提供至少一名专职安全管理干部;800至少800人将为每个额外的人(包括)分配至少一名全职安全管理干部;学校将参照班主任补贴标准给予专职安全管理干部待遇。

值得注意的是,“条例”也明确提高了学校专职保安员的水平,要求学校至少有6名全职保安员,按照1000名教师和学生的总数(不包括在内),和寄宿学校至少配备8名全职保安;每1000名或更多人增加500人,至少1,000名全职保安人员,以及寄宿学校每增加300名学生至少一名全职保安人员。

“条例”建议学校建立学生安全信息报告制度:告知学校的监护人和相关负责人员有关非正常学校,异常缺勤,任意离校以及身心异常的学生的安全信息。

“条例”指出,在专门机构和专职人员的情况下,学校需要设立安全管理机构(部门),按照规定的标准提供专职安全管理人员;在安全部队方面,提高学校专职保安人员的水平;在学校方面,学校200米范围内设立学生安全区,全面加强对校园环境秩序的监督管理。在交通秩序方面,校园前100米(校门两侧50米)禁止停放机动车,解决学生问题。了解安全问题。还需要依法对学校进行调查处罚。严禁借用学生伤害事故,遏制学校,殴打教职员工,干扰学校的正常教育和教学秩序。

北京市公安局副局长刘涛表示,下一步,市公安局将继续实践新时期公安工作的使命,保持各种“零容忍”的局面对教师和学生的人身和财产安全犯罪,努力构建校园安全防范系统,涉及校园的相关事件和警报,第一时间接受,第一时间提出案件,第一时间去警方,第一时间调查,坚持露头打架,依法严惩。

值得注意的是,“条例”还明确规定,卫生卫生部门要依法开展学校传染病防治和疫情处理;他们负责指导学校做好饮水安全管理工作;学校公共卫生安全风险监测和公共卫生专业培训。

北京市卫生委员会发言人高晓军表示,下一步将是履行“条例”赋予的职责,进一步加强与各部门的沟通,加强联合防控工作机制,积极动员社会。广泛参与,并完全捍卫师。健康福利和校园安全。

据报道,“条例”将安全教育作为重要的教育教学内容,并将其纳入学校课程体系。明确了不同学龄儿童的生理,心理特点,可接受性和可能的​​安全隐患,提高了安全教育的针对性和有效性。重点是消防安全,法律和秩序,食品,运输,电力,防火和防洪,防捣,防入侵,防暴,抗黑邪侵袭,反极端天气,自然灾害和其他可能的安全威胁加强安全宣传教育,包括组织应急救援进入校园活动,使学生掌握基本的预防技能和自救,互助和逃生能力。

此外,“条例”明确规定学校应在学校开学前和假期前重点关注学生的安全教育;进入学校后,新生应接受安全教育,以帮助新生及时了解学校安全系统。还明确了学校应开展实验室安全教育,建立专门的安全宣传教育体验课堂,利用社会资源开展安全教育,开展应急演练,对教职工和保安人员进行培训。此外,很明显学校应在家庭学校开展安全和合作教育,引导家长履行监护职责,开展家庭安全教育和儿童守法教育,关心儿童的身心健康,支持学校安全教育和日常生活管理。

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